在60余年的发展中，一代代河南交院人用自己的一言一行谱写了“明德 励志 善学 致用”的校训。我们的校训故事被刊登在了《中国交通报》2016年12月9日第8版上，全文如下。

河南交院：明德励志善学致用

河南交通职业技术学院源于1953年创办的河南省交通厅干部训练班，在60余年的发展中，一代代河南交院人用自己的一言一行，谱写了“明德 励志 善学 致用”的校训。

育人德为先，“明德”是大学的固有使命。有志者，事竟成；有大志者，人生事业才能辉煌。“励志”在于勉励青年学子志当存高远。“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”如今在学习型社会，唯有善学方能具备可持续发展能力。“备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。”学习应以治事、救世为急务，以求学以致用的目的。

在长期的发展过程中，学院秉承“明德、励志、善学、致用”的校训，弘扬“自强不息、奋发有为、经世致用、唯实唯新”的交院精神，为河南省交通运输行业培养了近十万名具有良好的职业道德、精湛的专业技能、能够满足生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才，为服务区域经济社会发展进步作出了突出贡献，被誉为“河南交通人才的摇篮”。

“明德、励志、善学、致用”的校训贯穿于整个育人过程。在专业建设上，学院始终瞄准行业发展需求，前期通过对区域交通经济发展增长规律的预测，分析判断综合交通运输发展对各专业的增长需求，提前调整专业设置和招生人数；中期通过对人才培养方案的调整，提升人才培养质量，更加适应交通运输发展对人才的素质要求；后期通过对毕业生的后跟踪评价，得到持续的反馈信息，不断改进人才培养方案，使学生的应用能力与社会需求相适应。

在实践教学中，采取由校内实训室到校内生产性实训基地，再到校外实习基地的既相对独立，又互补互促的方式，阶梯上升、强化提高，为提高学生的实践动手能力提供了坚强保障。为了提高学生的实践能力，增强学生的就业竞争力，学院引名企进校园，融产教共育人，与国内外知名企业建立了形式多样的协作关系，建立了七大校内生产性实训基地，真正实现了“前厂后校，厂校一体”，把课堂搬进了企业。

在课程建设上，学院各专业均成立了由校企双方人员参与的专业指导委员会，根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，建立突出职业能力培养的课程标准，共同研究确定专业核心课程，共同开发和建设课程和工学结合教材，共同拟定教学方案和考核规范及建立试题库，构建了基于工作过程系统化或基于行业标准的课程体系。

在师资队伍建设上，按照“以德为先、崇尚技术、培育名师、打造团队”的理念，坚持“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则，采取“引、聘、送、下、带”和专任教师与企业技术人员“互兼互聘，双向交流”等措施，打造了一支“专兼结合、结构合理、德技双馨”的师资队伍。

利用V3平台开发出“河南省交通工程造价专家管理系统”的在读学生李文强，毕业前夕创造销售记录，被公司评为“销售冠军”的毕业生卢浩，被授予“郑州市见义勇为模范”“河南省见义勇为青年英雄”等荣誉称号的学院2012级学生武耀宗……他们已经成为学院人才培养中一张张闪亮的名片，更是对“明德、励志、善学、致用”校训的完美诠释。